AMOR Y MUERTE
INTRODUCCIÓN
La idea que las personas tienen del Amor y de la Muerte cambia con cada cultura y, en este sentido, la Edad Contemporánea o el mundo en el que vivimos, heredero de la Ilustración y del Romanticismo, se distancia mucho de la Edad Moderna (siglos XV-XVIII)… ¿Te has enamorado alguna vez?, ¿crees que se enamoraba la gente en el pasado o eso sólo ocurre ahora?, ¿cuál era la mujer ideal en esos siglos?, ¿era la muerte tan dolorosa como hoy día? o ¿por qué estaban tan obsesionado en el pasado por el “morir bien”? … Vamos a realizar una investigación sobre estos aspectos.
TAREA
Te desafío a escribir un texto comparando los conceptos de amor y muerte del siglo XVII con los actuales, y escribirlo en tu e-portfolio individual.
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PROCESO
1º Fase: búsqueda de información sobre el tema. Para ello, he de utilizar principalmente la documentación ofrecida en la plataforma, pero también puedo recurrir a otras fuentes (en caso de acudir a otras fuentes, debes citarlas en tu redacción) La información se halla en el blog de sociales:http://socialeshelp.wordpress.com/2013/12/18/amor-y-muerte-en-el-antiguo-regimen/
2ª Fase: reflexión sobre los conceptos. Tras obtener la información acerca del amor y la muerte en el siglo XVII, párate y piensa en cada aspecto. Reflexiona sobre cómo se aborda hoy día cada aspecto que aparece en el texto. Si tienes dudas, te aconsejo que preguntes a tus padres acerca de cómo lo ven ellos.
3ª Fase: escribe la redacción. Escribe un texto comparando cada concepto. No olvides que un texto largo, correctamente construido, debe comenzar con una introducción y finalizar con una conclusión. Atiende a los criterios de calificación.
4ª Fase: sube la redacción a tu e-porfolio y manda la dirección de tu e-portfolio en actividad a entregar.
PUNTUACIÓN
Cada indicador se puntua del 1 al 10, como tenemos 6 indicadores, este desafío puede puntuar hasta 60 puntos.
INDICADOR
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Alto
10 puntos
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Medio
5 puntos
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Bajo
1 punto
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En el texto se comparan todos los aspectos del amor y la muerte, tal y como aparecen en la información ofrecida.
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Se comparan todos los aspectos
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Se comparan muchos aspectos, pero no todos.
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Se comparan pocos aspectos.
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La información que se ofrece sobre el mundo actual es rica y acertada.
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Ofrecer información veraz y abundante sobre los conceptos hoy día.
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Ofrece información, aunque no siempre veraz y abundante.
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No ofrece suficiente información veraz y abundante.
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Uso del lenguaje en el blog y en la plataforma.
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La redacción es correcta y sin faltas de ortografía.
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Contiene alguna falta de ortografía y algunas falta de concordancia en la redacción.
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Contiene bastantes faltas de ortografía y de concordancia.
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Utilización de elementos multimedias (fotos, vídeos, audios...).
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Utiliza elementos multimedias acordes con la entrada
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Utiliza elementos multimedias, pero no son acordes a lo que se expresa en la entrada
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No utiliza
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Realiza reflexiones y escribe textos propios.
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Los textos son escritos por el alumno utilizando su propio vocabulario, además realiza reflexiones.
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Conviven textos escritos por el alumno, con textos copiados de literalmente de la red.
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Los textos no son de elaboración propia, se detecta que son copiados de la red.
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Utilización correcta de la plataforma Moodle.
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Plantea dudas en la pizarra y ayuda a otros compañeros.
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Plantea dudas en la pizarra.
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Solo la utiliza para mandar las tareas.
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NEODIAPOSITIVAS
INTRODUCCIÓN
En torno al año 7000 a. C. comenzó el Neolítico, la nueva edad de piedra o Edad de la Piedra Pulimentada; este periodo se extensión hasta el 3500 a. C. , fecha en la que empieza la Historia, con la aparición de la escritura.
Los cambios económicos y sociales que se produjeron en estos años fueron tan importantes que se ha denominado a esta etapa Revolución Neolítica, por lo que pretendemos que mediante el siguiente desafío tomes conciencia de los cambios que supusieron para la época y para la historia de la humanidad
TAREA
La Tarea final que vamos a realizar es la elaboración de una presentación de diapositivas en Google Drive sobre todos los aspectos del Neolítico.
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PROCESO
¿Por donden empiezo?
En primer lugar deberás saber qué es una diapositiva y cómo puedes hacerla.
Una diapositiva es un elemento que constituye una presentación y cada una de ellas podría identificarse con una lámina o página donde se pueden insertar datos. Se pueden crear y modificar de manera individual.
Para acceder a google drive pincha aquí, utiliza el usuario y contraseña de educarex o si tienes una cuenta de gmail particular también puedes utilizarla.
En este vídeo puedes ver cómo se hacen, aunque podrás encontrar múcisimos en la red.
Ya se hacer presentaciónes ¿Qué hago ahora?
En primer lugar tendrás que buscar información del Neolotico de los apartados o aspectos que se proponen (economia,sociedad, tecnología,arte y creencias) para ello podrás utilizar cualquier soporte de información, webs, wikipedia, vídeos, libro de sociales...
Una vez tengas localizada la información es hora de preparar tu presentación con diaposítivas, para ello te recomendamos seguir los siguientes pasos:
- Piensa en un nombre para tu presentación.
- Realiza en primer lugar un borrador en papel con cada diapostiva de los apartados que se piden.
- Con cada apartado realizar entre 2 y 3 diapositivas:
- Titulo con nombre (1 diapositiva)
- Economía (entre 2 y 3 diapositivas)
- Sociedad (entre 2 y 3 diapositivas)
- Tecnología (entre 2 y 3 diapositivas)
- Arte. (entre 2 y 4 diapositivas)
- Creencias. (entre 2 y 3 diapositivas)
- Señala las características más importantes de cada apartado y añade imágenes que ilustren los textos.
- Una vez tengas claro el contenido de cada diapositiva elige el tipo de letra, fondo, imágenes, enlaces...
- Visualiza tu presentación y añada los efectos y transiciones que desees.
Ya está hecho ¿Y ahora qué?
Una vez tengáis hecho la presentación deberéis incrustarla en vuestro blog, y a continuación como otras veces, mandar la dirección de vuestro blog en el apartado actividad a entregar.
